InnovaLenLit: cursos

Seguro que conocéis la expresión nativos digitales; para los que no lo somos, se ha creado otra complementaria, inmigrantes digitales. Si queréis saber más sobre ella, os invito a conocer las siguientes entradas de mi blog MorFlog, en las que explico además algunas nociones básicas que nos permiten participar en los blogs:

- "Guía para inmigrantes digitales (I): cómo moverse por un blog"

- "Guía para inmigrantes digitales (II): navegación y etiquetas"

Están escritas pensando en la necesidad de contar con instrucciones que nos ayuden a movernos en este mundo tan complejo, que ya no nos asusta pero en el que a veces no encontramos la forma de movernos con soltura...

¿Un secreto? Yo aprendí de la "mano virtual" de dos blogs escritos por personas a las que conocí en Salamanca: Nosolodeyod, de Lola Pons, profesora en la U. de Sevilla, y Blog de lengua española, de Alberto Bustos, profesor en la U. de Extremadura. Con Lola Pons he grabado en diciembre pasado una tertulia para la radio de mi universidad, la Uned, sobre "Filología y nuevas tecnologías"; podéis escucharla en el repositorio de RadioUned, en este enlace, y podéis leer mis impresiones en otra entrada de MorFlog, "La lengua de ayer, en el aire".

¿Curiosidad por saber más sobre MorFlog? Aquí tenéis texto y vídeos... Si queréis, os espero en los comentarios para saber más sobre vuestros blogs.

Cómo crear un blog

Elena Azofra para InnovaLenLit.

Os muestro los pasos que he seguido para crear este blog, InnovaLenLit, utilizando el editor que me parece más sencillo, Blogger; se puede crear también con Wordpress, pero es más complejo.

Lo explico por pasos y lo ilustro con capturas de pantalla que he ido almacenando como imágenes.

Paso 1: Crear una cuenta de Gmail

Se puede hacer en este enlace. La nuestra es cursal2012@gmail.com.

Paso 2: Inscribir el blog

Ir a la página de inicio de Blogger.

Paso 3: Crear blog

Dar nombre que se mostrará (puede ser el de la cuenta Google u otro: Curso Innovación en el aula).

Dar nombre a la dirección URL del blog; la nuestra es www.innovalenlit.blogspot.com., porque el nombre del blog es InnovaLenLit.

Escoger una plantilla “sencilla” (evitar “dinámica”, que Blogger ofrece por defecto).

Paso 4: Personalizar el blog

Cambiar imagen de fondo (de la galería que ofrecen o de nuestros propios archivos).

Seleccionar el diseño (se puede dejar el que viene por defecto con la plantilla, pero habrá que ir a esta opción para incluir gadgets o widgets).

Parte superior derecha: “Aplicar al blog” (¡para no perder lo que hemos seleccionado!).

Paso 5: Diseño (pestaña situada en la parte superior derecha)

Aquí se puede añadir, suprimir y editar los gadgets que trae la plantilla elegida. Se hace clic en los gadgets y se arrastran a la posición donde se quieren colocar.

Hacer las modificaciones y pinchar en “Guardar disposición” para no perder los cambios.

Paso 6: Configuración (desde barra de navegación izquierda)

Importante: ¿Quién puede realizar comentarios? (Sugerencia: cualquiera).

Importante: Moderación de comentarios (Sugerencia: siempre; habrá que introducir dirección de correo-e para recibir las solicitudes de comentarios).

Paso 7: Dinamizar el blog

Escribir entradas.

Invitar a la participación.

Moderar y responder comentarios.

Paso 8: Acostumbrarse a convivir con el tecnoestrés que genera mantener un blog, especialmente al principio...

¿Tenéis experiencia como blogueros? Los comentarios están abiertos para contarla...

N.B.: Los infinitivos que hay en los pasos sirven para describir las acciones: ¡no son imperativos!

Aulas de paredes transparentes

Elena Azofra para InnovaLenLit.

Abrir nuestras aulas al espacio virtual es un reto casi obligado en el mundo actual. Podemos conseguirlo de diversas formas, utilizando distintos instrumentos, pero conviene antes reflexionar sobre cómo vamos a hacerlo, para qué, quiénes son los destinatarios primeros, con qué grupo esperamos establecer un diálogo, qué puede aportar(nos) la iniciativa que emprendamos... Estos son los aspectos que vamos a tratar en la primera sesión del Curso de verano "Innovación educativa en el aula de Lengua y Literatura" que va a tener lugar en Salamanca a partir del lunes 9 de julio de 2012.

Os presento ahora este blog, un espacio virtual colaborativo, con la intención de que sirva como campo de prácticas para los participantes en el curso. Y lo hago así porque muchas veces nos gustaría probar, experimentar, ver nuestros errores, corregirlos..., pero es difícil aceptar que todo eso puede quedar grabado en el espacio que soñamos compartir con los demás y que se convertirá poco a poco en nuestra imagen virtual. Para que no sintáis el vértigo del error a la vista de todos, aquí tenéis un espacio de búsqueda, donde se admiten pasos vacilantes: cuando ya os sintáis seguros, podréis abrir vuestro propio espacio, configurarlo a vuestro gusto y compartirlo.

Aprovecho la apertura del blog para agradecer su trabajo y su empeño, su ilusión y su buen hacer a la directora del curso, Rosa Ana Martín Vegas, que ha hecho posible su celebración. Y, por supuesto, gracias por invitarme a compartir esta experiencia: la innovación me atrae como un imán y viajar a Salamanca es siempre un aliciente...

Y vosotros, ¿qué pensáis?, ¿con qué expectativas llegáis al curso?, ¿cuál es vuestra experiencia y cuáles vuestros planes para el aula? Y si no os gustan las preguntas tan personales, podéis opinar sobre el diseño del blog y sobre los gadgets que podríamos añadir: ¿un cuadro de texto con una información específica?, ¿una imagen más?, ¿una lista de enlaces útiles?... Para colaborar en la construcción de InnovaLenLit, adelante: más abajo podéis participar en los comentarios...